新華社北京1月19日電（施雨岑、趙怡寧）辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。記者19日從教育部獲悉，教育部等十三部門近日聯(lián)合印發(fā)關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見，提出到2035年形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。
意見明確，學校要把做好家庭教育指導服務作為重要職責，納入學校工作計劃，充分發(fā)揮學校專業(yè)指導優(yōu)勢；切實加強教師家庭教育指導能力建設，將教師家庭教育指導水平與績效納入教師考評體系。建立健全學校家庭教育指導委員會、家長學校和家長委員會，落實家長會、學校開放日、家長接待日等制度。
意見指出，家長要強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，注重家庭建設，堅持以身作則、言傳身教，培育向上向善家庭文化，積極傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，構建和諧和睦家庭關系，為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。
意見要求，推進社會資源開放共享，社區(qū)要面向中小學生積極開展各種公益性課外實踐活動，促進學生身體健康，增強社會責任感。深化各類校外培訓治理，嚴禁社會機構以研學實踐、夏（冬）令營等名義開展校外培訓活動，堅決查處違法違規(guī)行為。
